学校文件
新学期是北京一零一中学初中办学进入全面发展的时期,也是课程与教学深入改革的关键时期。本学期温泉校区迎来第一届新生,怀柔校区迎来第二届新生。本学期还将实施《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉》下的新课程计划。
北京一零一中2014-2015学年度第二学期教学工作计划(初中、分校、文科部分) 本学期教学工作的思路是:落实基础,提高质量;深化改革,迎接挑战;协同创新,共同进步。主要工作内容是:第一,毕业年级教学工作。本学期是收获季节,要重点抓好初三、高三毕业年级的复习、
(分校参照执行)组织考试是学校教学管理中的一项极其重要的内容,是一件非常严肃的事情,是一项能够全面展示学校教育教学水平,展示教师及学生精神风貌的工作。为引导教师规范考试程序,明确学校各岗位职员在考试过程中的职责,维护考场秩序,严肃考场纪律,特制订本办法
一、 备课组长接受教研组长(学科主任)的领导,完成本年级学科教学工作,提高教学质量。 二、 制定本年级教学计划,明确教学要求,并全力落实。 三、 组织集体备课,每周一次。统一教学内容、要求、进度、作业和检测;明确教学的知识点、训练点、能力点以及重点和难点; 学习教学理论,研究教学方法,探索教学模式,提高课堂效率。
新接手一个班,或者刚刚参加工作,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方,就像年轻人找对象,第一次见面没有给人留下好印象,十有八九要散伙,老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别,但其中的奥妙,也有许多相通的地方。
一 分层教学的背景 随着科技的社会的进步,因为习惯和方法的不同造成的学生个体差异性客观存在。如何使我们的教育教学遵循学生客观存在的差异性,从实际出发,有针对性地实施教学,使学生自己超越自己,个性得到最优发展,是当前课程改革面临的一个重要课题。分层教学应运而生,成为优化班级授课制的有效途径。
1、老师具有良好的道德修养,有正确的价值观、世界观和人生观,作风正派,语言文明。 2、老师喜欢所从事的职业,课前准备充分,上课认真负责,精神饱满。 3、老师喜欢所教的学生,经常了解、关心学生的身心健康和学业情况。 4、老师热爱所教的学科,充分认识所教学科的意义与价值,能激发学生对所教学科的学习兴趣。
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